Avaliação e utilização de software educativo em contexto educativo - 36
Efeitos a Produzir
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1.
Proporcionar uma formação de base nas tecnologias de informação e
comunicação, nomeadamente: -
utilizar redes de computadores com Windows98 e partilhar recursos; -
instalar software. 2.
Proporcionar conhecimentos elementares sobre pesquisa e tratamento de
informação, -
acesso à Internet, pesquisa, armazenamento e tratamento da informação -
correio electrónico 3.
Proporcionar debate e reflexão sobre características de software
educacional. 4.
Planificar e utilizar software em contexto educativo e reflectir sobre os
resultados. |
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Conteúdos |
1.
Definição de processos e metodologias 2.
Windows 3.
Internet (pesquisa, armazenamento e tratamento de informação;
correio electrónico) 4.
Apresentação de diferentes tipologias de software educacional.
Avaliação. Características do software e condições da sua utilização
e exploração 5.
Planificação e utilização de software em contexto educativo. 6.
Criação, utilização e avaliação do material didáctico. |
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Avaliação |
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Os formandos serão avaliados através da sua participação nas
actividades da Oficina e das suas produções (materiais e instrumentos
diversos que produzam no decorrer da formação, reflexões decorrentes da
prática), reflectidos num
portfólio individual. -
A assiduidade (frequência obrigatória de 2/3 da carga horária
total) -
Notação: Com aproveitamento / Sem aproveitamento. |