Revista Bimensal 
Edição 18 - Fevereiro 07
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Tema desta edição:
Educação com os Media - II

 

Editorial
 

Mobilizados pela importância e actualidade da Educação com os Media, publicamos, com muito prazer, um 2º número, da Revista Proformar on-line, dedicado a esta temática.

Esta edição, a 18ª, especialmente organizada em torno de projectos das Escolas, pretende dar a conhecer dois jornais escolares, uma rádio escolar, um projecto europeu consagrado aos media e, ainda, dois textos que reflectem a pertinência da (in)formação na área dos Media, enquanto recurso de aprendizagens e construção de saberes e competências.

Decidido a continuar a investir na promoção da Escola na Sociedade da Informação e do Conhecimento, o Centro de Formação e Competência Proformar vai desenvolver uma acção de formação, de 25 horas, designada por Educação para os Media e a Europa , sob a modalidade de seminário de reflexão, dirigida a professores de Línguas e Ciências Sociais e Humanas. Pretende-se sensibilizar para a importância do papel dos Media, na construção de um espaço público europeu, com vista à melhoria dos processos de democraticidade no interior da União Europeia e ao aprofundamento da Cidadania e Identidade europeias, analisar o contributo que a escola pode dar neste domínio, através de uma educação para os Media de natureza curricular transversal e ainda...

Implicar os professores num processo de investigação centrada sobre o modo como os media em Portugal constroem o espaço público europeu, designadamente o estudo dos agentes que participam nesse espaço, as respectivas estratégias e vozes.

Agradecemos e saudamos todos os colaboradores, desta edição, pela sua preciosa disponibilidade para partilhar ideias e projectos com sentido de futuro para a Educação com os Media.

Maria Adelaide Paredes da Silva
Directora do Centro PROFORMAR

 

Índice


Participam neste número

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Adelaide Silva

Ana Neves
Fernando Ramos
Francisco Braga
Luis Maia
Ruth Navas
Teresa Fonseca
Teresa Dias


 

Coordenação e organização de textos: Proformar
Fevereiro, 2007

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