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Educação
para os Media e o
Desenvolvimento de Competências de Cidadania
Teresa Fonseca
Direcção-Geral de Inovação e
Desenvolvimento Curricular
É
inegável que vivemos numa sociedade em que os Media têm uma
influência decisiva no campo social, económico e cultural do
quotidiano dos cidadãos. Estamos numa sociedade em que o
acesso à informação e ao conhecimento é mediatizada.
Os Media – jornais, revistas, livros, cassetes áudio,
CDs, videogramas, emissões de rádio e televisão, cinema,
jogos multimedia, Internet, etc. – influenciam a forma como
os cidadãos vêem a realidade e o seu modo de perceber o
mundo, pois estes apresentam uma visão particular desse
mesmo mundo e a sua própria leitura da realidade.
Esta construção da realidade social pelos Media
torna-os um factor determinante no modo como os indivíduos
dão sentido ao mundo.
É neste contexto que se justifica a Educação para os
Media como garante de uma cultura democrática, questionando
constantemente a leitura da realidade veiculada pelos Media,
levando assim cada um a construir a sua própria opinião, a
emitir juízos sobre os acontecimentos e a participar
activamente nas decisões.
Em suma, a Educação para os Media é importante na
formação básica de todos os cidadãos, na defesa da liberdade
de expressão e do direito à informação, sendo instrumental
na construção da democracia sustentada.
Competências mediáticas1
Adquirir competências mediáticas significa ser capaz de se
mover no mundo dos Media de forma crítica, reflexiva e
independente, com sentido de responsabilidade, usando os
Media como fonte de informação e como meio de expressão
criativa.
Podem-se assim considerar diferentes domínios de
competências mediáticas:
-
para a
utilização dos Media como fonte de informação, o que
corresponde à recepção e partilha de informação;
-
para a
produção de mensagens mediáticas, o que pressupõe a
construção criativa de novos produtos;
-
para a
compreensão dos Media, o que abarca a crítica, entendida
numa perspectiva analítica, reflexiva e ética, bem como o
conhecimento do sistema dos Media.
O desenvolvimento destas competências promove a formação de
cidadãos activos e participativos, conscientes dos seus
direitos e deveres.
Contributo das competências mediáticas para o
desenvolvimento de competências de cidadania
As competências de cidadania englobam-se em três categorias,
definidas com base na literatura especializada e numa
abordagem interdisciplinar pelo programa DeSeCo2,
da OCDE e são consideradas válidas à escala internacional,
como necessárias para fazer face à complexidade da sociedade
moderna. Estas três categorias são:
-
agir de
forma autónoma, responsável e reflexiva;
-
utilizar os instrumentos cognitivos, sociais e físicos
para agir e interagir com o mundo;
-
integrar-se e actuar em grupos socialmente heterogéneos.
O
desenvolvimento das competências da primeira categoria “agir
de forma autónoma, responsável e reflexiva” permite formar
indivíduos capazes de fazer as suas escolhas e tomar
decisões, enquanto cidadão, estudante, consumidor, etc.
Serão sobretudo as competências mediáticas no domínio da
compreensão dos Media as que mais contribuem para o
desenvolvimento das competências desta categoria.
Quanto à segunda categoria “utilizar os instrumentos
cognitivos, sociais e físicos para agir e interagir com o
mundo”, esta permite formar indivíduos capazes de utilizar
diferentes linguagens e símbolos para comunicar com os
outros, adquirir conhecimentos e desenvolver-se, de modo a
interagir eficazmente com o meio. Competências mediáticas
dos domínios da utilização dos Media e da produção de
mensagens contribuem de forma evidente para o
desenvolvimento de competências desta categoria.
Relativamente à terceira categoria “integrar-se e
actuar em grupos socialmente heterogéneos”, esta permite
formar indivíduos capazes de estabelecer e manter relações
com os outros e de trabalhar em grupo para um projecto
comum. Competências mediáticas do domínio da produção de
jornais escolares, programas de rádio, videogramas, páginas
de Internet, CD-Roms, etc., serão contributos importantes
para o desenvolvimento das competências desta categoria.
Sintetizando …
A Educação para os Media, para além de desenvolver
competências ao nível individual, será essencial para o
conjunto da sociedade, pois ao formar cidadãos bem
informados, capazes de agir, de tomar decisões e de
participar activamente na vida pública no plano local,
nacional, europeu e mundial, desempenha uma função muito
importante no desenvolvimento da cidadania e da democracia.
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