Ciências Experimentais no 1.º Ciclo do Ensino Básico…

Margarida Pinho e Sara Cacela
Professoras do 1º Ciclo do Ensino Básico

O ensino das ciências, no 1º Ciclo do Ensino Básico, continua a ser uma das áreas em que ainda é possível introduzir novas dinâmicas na prática pedagógica. No Programa, é explícita a necessidade de uma educação científica e parece de todo ultrapassada a questão de ser, ou não, pertinente fazer uma abordagem científica com crianças tão jovens. É consensual a ideia de que a “sensibilização às ciências, que poderá estar mais ou menos relacionada com o meio próximo, mas que aponta para a introdução a aspectos relativos a diferentes domínios do conhecimento humano: a história, a sociologia, a geografia, a física, a química e a biologia...que mesmo elementares e adequados a crianças destas idades deverão corresponder sempre a um grande rigor científico.” (ME, 1997).

A dinamização de actividades no âmbito das ciências, nas Escolas do 1º Ciclo do Ensino Básico, pode ser uma prática corrente desde que se organizem projectos com base em diversas áreas temáticas e/ou actividades aliciantes que despertem a curiosidade, o poder de observação e o espírito científico dos alunos deste nível de ensino, com recurso a materiais de baixo custo e sempre que possível reutilizáveis e recicláveis.

Neste sentido, aqui ficam duas sugestões de actividades que poderá facilmente realizar com os seus alunos.

• Água doce sobre água salgada

• Medidor de chuva