Editorial

"É preciso dizer bem alto que a maioria dos professores do ensino Básico e Secundário faz um notável esforço para que as coisas corram bem"
in Revista Xis, Daniel Sampaio

Satisfeitos e reconhecidos com a dinâmica empreendida, até ao presente, inaugurámos 2005, partilhando com os nossos ilustres leitores e dedicados colaboradores a temática da 7ª revista Proformar on-line que trata, de forma integrada, questões relacionadas com o stress em contexto escolar.

Tentámos, neste sentido, contribuir, para uma maior sensibilização e tomada de consciência da importância e actualidade, deste problema emergente da sociedade, em geral, e da comunidade educativa, em particular.

Reconhecendo a grande motivação e expectativa suscitada por este tema, organizámos um referencial de comunicações especializadas, procurando corresponder e satisfazer a curiosidade dos interessados nesta matéria.

Elaborámos, com este propósito, a presente publicação, recorrendo, essencialmente, ao trabalho, da responsabilidade conjunta de formadores e formandos que, em rede e em situação de formação, produziram reflexões fundamentadas, a partir das suas experiências e vivências pedagógicas, enquanto campo de investigação privilegiado.

Sabemos que a formação contínua de professores pode e deve constituir-se como um dispositivo de respostas e soluções para os problemas educativos mais prementes, sobretudo, os que decorrem do exercício da função docente, particularmente, da prática pedagógica. Trabalhar o controlo do stress pode constituir uma aprendizagem para quem ensina.

Sabendo que é urgente o professor estar bem na sua pele para o seu bem estar pessoal, profissional e organizacional, inauguramos este ano com a intenção de colaborar no projecto de cada um ser e tornar-se "melhor" professor.

 

Maria Adelaide Paredes da Silva
Directora do Centro PROFORMAR