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Editorial
A publicação da 14ª
Revista Proformar on-line dedicada à temática Com(fluências)
da Ciência no Espaço da Arte, constitui mais um grande momento de
realização deste projecto editorial, que se vem afirmando,
essencialmente, por mérito dos nossos estimados colaboradores, pela
fidelidade dos nossos atenciosos leitores e pela determinação e
vontade da equipa Proformar em contribuir para desenvolver e
partilhar ideias, conhecimentos e projectos de referência.
Reiteramos os nossos agradecimentos e reconhecimentos a todos
os que colaboraram na construção desta revista que persiste em
abordar temas e problemas de interesse e de actualidade, visando
reflectir, inovar e qualificar as práticas educativas.
Temos desenvolvido, ao longo de treze anos de trabalho, na
área da formação Contínua de Pessoal Docente e não Docente, uma
experiência significativa e encorajadora a nível da construção de
respostas formativas, no sentido de correspondermos à consolidação
de um projecto de Escola que problematize abordagens transversais e
interdisciplinares da educação, fazendo confluir Arte, Ciência e
Tecnologias. A Oficina de Formação, Espaço Ao Olhar: A Dimensão
Cultural e Estética do Património, dimensionada, nesta lógica,
permitiu integrar e revitalizar saberes diferenciados, a nível da
matemática, física, música, informática, poética, dança e outras
expressões, alargando o campo de observação, reflexão e
questionamento. Este precioso contributo, a exemplo do que tem sido
prática, inspirou e motivou a abordagem da temática desta edição.
Em tempos de imparável globalização, torna-se, cada vez mais
pertinente repensar a Educação, de modo a valorizar a Criatividade,
o Conhecimento, a Cidadania.
Maria
Adelaide Paredes da Silva
Directora do Centro
PROFORMAR
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