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Resumo/Abstract
Enquanto conceptores de programas multimédia para
a aprendizagem do Português Língua Não Materna (PLNM),
partilhamos algumas noções relativas ao multimédia e às
suas potencialidades pedagógicas. Optámos pelo CD-ROM,
tendo em conta a nossa maior experiência neste campo e a
necessidade de não sermos exaustivos.
As principais características do multimédia e as
suas potencialidades pedagógicas, os principais
componentes do CD-ROM destinado à aprendizagem de
línguas e os critérios de selecção de CD-ROM, quer
quanto ao conteúdo quer quanto à sua concepção são
alguns dos aspectos abordados neste artigo.
Além de tentarmos dar algumas pistas que poderão
contribuir para uma utilização consistente do multimédia
na aprendizagem do PLNM, fazemos uma breve
apresentação/apreciação de dois CD-ROM concebidos com
essa finalidade.
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