Editorial

A equipa do Centro de Formação e Competência Nónio Proformar, congratula-se, pelo facto de, na abertura do ano lectivo 2004/2005, poder lançar a 5ª edição da revista Proformar Online,  e o 2º número consagrado, especialmente, à investigação e reflexão sobre a Escola na Sociedade de Informação e Conhecimento.

A presente publicação constitui um valioso contributo para se relançar uma permanente e necessária reflexão sobre a utilização pedagógica das TIC, no sentido de se construírem, criticamente, vias de integração da escola na sociedade actual.

A preciosa colaboração dos investigadores que aceitaram partilhar ideias, perplexidades e evidências, nas diversas abordagens apresentadas, revela, de um modo geral, a necessidade de se procurar assumir uma reflectida integração das TIC, de modo a transformar a escola num não espaço aberto a todos os alunos e professores em qualquer momento e em qualquer ponto do país ou mesmo do mundo, construindo-se novos sentidos para as aprendizagens e formação a desenvolver.

A intenção deste Centro é ser um fio da rede que se vai tecendo, em torno das questões emergentes dos contextos educativos e da sociedade contemporânea.

Abrimos, assim, o ano lectivo com votos sinceros de bom trabalho e de que a Proformar Online se afirme junto da comunidade educativa, como um espaço virtual de debate de ideias e problematização de questões educativas, como, neste caso, a inevitável Escola na Sociedade de Informação e desejável conhecimento.

Agradecemos a disponibilidade dos nossos ilustres colaboradores e a sua vontade em abrir caminhos, desafiando-nos.

Agradecemos a amabilidade dos nossos leitores amigos, aos quais sugerimos que colaborem e se  associem a esta comunidade de aprendentes que insiste em ser pela causa primeira - A EDUCAÇÃO.

Maria Adelaide Paredes da Silva
Directora do Centro PROFORMAR