Resumo/Abstract
O artigo. “A biblioteca Escolar e a promoção da
leitura”, inicia-se com a demonstração da importância da
leitura para o pleno desenvolvimento intelectual da
criança e as funções da leitura.
Continua com uma exposição da correlação
existente entre a leitura recreativa e o sucesso escolar
ou pelo menos um melhor desempenho da criança nas
tarefas escolares.
Por último, perante estas premissas tenta-se
definir o papel da Biblioteca Escolar na promoção da
leitura. Apontam-se, no artigo, Seis condições para uma
correcta animação “de/para a leitura” na Biblioteca
Escolar:
-
Que a actividade seja
livre, gratuita e continuada
-
Que os livros sejam
adequados à idade dos destinatários
-
Que os livros tenham
qualidade literária
-
Que os textos sejam
completos
-
A importância da
dimensão social da leitura
-
As actividades de
animação de e para a leitura, fazem-se com os livros
e nunca sem eles
O artigo em análise
termina enfatizando a questão de todas as actividades de
animação de/para a leitura deverem ser avaliadas, não
por se tratar de uma questão de classificar os alunos
mas de perceber o impacto das actividades realizadas.
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