Tell me! Dimmi! Fortell meg! Diz-me!

(http://www.ecolenet.nl/tellme/index.htm)

Francisca Soares
mfsoares@netcabo.pt
Escola Básica 2, 3 da Cruz de Pau

O projecto Tell me! é um projecto de escola Coménius 1, no qual se encontram envolvidas escolas de 3 países europeus. Coordenado pela Escola Básica 2, 3 da Cruz de Pau, de Portugal, o projecto integra, ainda, como parceiros o Istituto Comprensivo Via Bitossi, 5, Roma, em Itália e a Aadland Skole, Karmoy, na Noruega, nele se encontrando a trabalhar alunos dos 8 aos 12 anos de idade.

Os projectos de escola transnacionais Comenius1, encontram-se integrados no programa SOCRATES, programa de acção da Comunidade Europeia no domínio da Educação. A acção Comenius centra-se no ensino escolar e divide-se em três sub-acções: Comenius 1 – Parcerias escolares – Comenius 2 – Formação de pessoal do ensino escolar – e Comenius 3 – Redes Comenius. Os projectos transnacionais de parcerias escolares encontram-se, por sua vez, subdivididos em três tipos diferentes, a saber: projectos de escola, projectos de línguas e projectos de desenvolvimento escolar. Os projectos de escola Comenius1 promovem a cooperação europeia entre grupos de alunos e professores de diferentes países europeus, encontrando-se o projecto Tell me! integrado nesta sub-área dos projectos de parcerias escolares. 

Com uma duração prevista de três anos lectivos – 2003 – 2006 – Tell me! é um projecto baseado na utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação, desempenhando a língua materna e as línguas estrangeiras paralelamente às áreas da Música, Artes e Desporto um papel primordial. Com este projecto pretende-se promover as línguas maternas dos alunos e facilitar a livre circulação de cidadãos entre os países europeus, consciencializando-os para as suas diferenças e semelhanças, para os diferentes contextos culturais e sociais, vividos por cada um, assim como, para as diferentes línguas envolvidas no projecto. As TIC funcionam como as ferramentas de apoio que permitem um mais estreito e profícuo intercâmbio entre os parceiros, e a forma mais eficaz de disponibilizar conteúdos produzidos e concebidos pelos próprios alunos.

Os alunos de cada escola escolhem as áreas temáticas que gostariam de trabalhar em cada ano lectivo, escolhendo de seguida as expressões e palavras que consideram mais importantes nessas situações. Para além da palavra escrita, os utilizadores poderão também ouvir as palavras ditas pelos próprios alunos e ver as representações que estes fazem dessas palavras ou expressões. A partir desses vocábulos as alunos constróem pequenos diálogos e textos que são posteriormente gravados e colocados online nas páginas do projecto, tanto em inglês como na língua materna dos alunos. Para além de expressões e palavras, os alunos trocam entre si canções, provérbios, contos tradicionais e jogos tradicionais, de cada um dos países, escritos e gravados tanto em inglês como nas línguas oficiais dos países envolvidos no projecto que se encontram acessíveis na Internet e em CD-ROMs. Nestas trocas os alunos utilizam as Tecnologias de Informação e Comunicação, as suas línguas maternas, paralelamente ao inglês, como língua de comunicação, utilizando também imagens e desenhos por si elaborados.

Ensinar aos outros a sua própria língua, em situações reais escolhidas e acordadas previamente, é um dos objectivos deste projecto. A criação de uma base de dados disponibilizará, em inglês e nas três línguas oficiais dos países envolvidos no projecto: italiano, norueguês e português, vocábulos e expressões escolhidos pelos alunos em várias áreas / situações do dia a dia de uma criança europeia dos oito aos doze anos. Para além da palavra escrita, os utilizadores poderão também ouvir e ver as representações que os alunos de cada país fazem dessas palavras ou expressões. 

Pretendendo alargar o âmbito do projecto levámos a cabo a iniciativa Tell me! about Christmas in your country, cujos objectivos consistiam em conhecer e dar a conhecer como a época natalícia é comemorada em diferentes países europeus, através da partilha de experiências e ideias, tornando-nos a todos mais conscientes das diferenças e semelhanças entre as formas como se celebra esta data festiva em diferentes países europeus. Cento e cinquenta participações, divididas em quatro categorias diferentes – desenhos e pinturas, postais, receitas tradicionais, e poesia – de vinte e seis escolas, de onze países diferentes encontram-se acessíveis nas páginas do projecto em http://www.ecolenet.nl/tellme/tell-me-open/index.htm. Esta foi uma actividade bastante interessante que reuniu participações de alunos de vários países europeus. Tal como nas restantes actividades desenvolvidas no projecto Tell me! as Tecnologias de Informação e Comunicação foram utilizadas como o meio e a ferramenta de partilhar informações, de contactar com outros colegas e de dar a conhecer a nossa realidade aos outros.

Por toda a Europa os professores estão a implementar e a tentar levar a cabo projectos internacionais e consequentemente a contribuir para a internacionalização das suas escolas, envolvendo-se para tal em projectos internacionais. Esta é, sem dúvida, hoje em dia, uma realidade cada vez mais comum e popular nas escolas europeias. 

Alguns dos benefícios que poderemos recolher deste tipo de projectos são, entre outros, o contacto com diferentes modelos de organização e gestão escolares, a empatia com pessoas de diferentes países, conducente à cooperação dentro e fora da escola, os contactos e a comunicação com pessoas em diferentes países e de diferentes nacionalidades, permitindo-nos conhecer realidades diferentes da nossa, proporcionando, também, aos alunos a utilização de uma língua estrangeira em situações de comunicação real.