O nosso artigo pretende dar uma breve perspectiva do que foi a nossa caminhada ao nível das TIC até chegarmos ao que somos hoje: uma escola do 1º Ciclo integrada no Projecto ENIS – European Network of Innovative Schools, cuja expressão aprofundaremos mais à frente. 

É-nos difícil referir quando é que apareceu o “bichinho” da informática nesta escola, no entanto, podemos dizer que ainda por cá há alguns Spectrum!!! 

Para memória futura e duma forma mais estruturada, localizamos o início da utilização das TIC na nossa escola em 1989 com o Projecto Minerva. Integravam-no um grupo de professores curiosos pelas novas tecnologias, quatro computadores e algum software educativo – lembram-se das “tartarugas Logo”? A pouco e pouco, com pedidos a empresas, alguns projectos ganhos mas, de um modo muito especial, com a integração no Projecto Entreculturas e algum esforço por parte dos elementos do referido projecto, foram-se adquirindo computadores mais evoluídos que permitiam uma melhor dinamização a um maior número de utentes, em ateliers com um professor responsável, geralmente os colocados ao abrigo do antigo art.º 35.

Já em 2002 participamos no Projecto Ciência Viva, com o Projecto “Dar Vida ao Lixo”, o que nos permitiu a aquisição de mais dois computadores. Com o já considerável número de computadores disponíveis na nossa escola, procurámos rentabilizar os espaços da melhor forma possível, de modo a que os utentes (leia-se: alunos, docentes, não docentes e encarregados de educação) pudessem ter acesso total aos equipamentos. Assim, temos instalados 6 computadores com impressora distribuídos pelos núcleos que servem 8 turmas de horário duplo, 3 turmas de horário normal e ATL. No centro de recursos possuímos 9 computadores com acesso à Internet, um scanner, gravador de CDs, 9 WebCams e microfones.

Hoje, por sermos elementos do projecto TIC T@C do Centro de Formação Proformar e termos ganho o Projecto ENIS é-nos possível o upgrade de todo o equipamento disponível, aspecto que se torna fundamental quando falamos de uma tecnologia que evolui de forma cada vez mais célere.

O Projecto ENIS é um projecto de âmbito europeu, cujo objectivo principal é o desenvolvimento de relações interpessoais e inter-culturais, tendo como referência a exploração da dimensão europeia, desenvolvendo competências de cidadania.
Este projecto está a ser concretizado neste ano lectivo e terá continuidade no ano 2004/05, envolvendo toda a comunidade educativa através dum Plano de Actividades específico para alunos e para professores.

Estas actividades são desenvolvidas no Centro de Recursos, local polivalente, pois além das actividades específicas de uma biblioteca, está equipada com algum material informático: computadores, scanner, gravadores de Cd's, webcams e microfones.
Das actividades desenvolvidas pelos alunos salientamos o facto de todas as crianças do Agrupamento serem acolhidas de acordo com um horário pré estabelecido, tendo cada turma uma hora semanal de actividades TIC alternada com uma hora semanal de actividades de Biblioteca.

Para as actividades TIC, os alunos na sala de aula preparam os trabalhos, textos e desenhos, compilam dados, idealizam a página da turma, planeiam a pesquisa, etc.
Na Biblioteca digitalizam imagens, processam textos, pesquisam na Internet, utilizam programas de "chat", realizam intercâmbio escolar através do correio electrónico, exploram jogos e publicam a página.

Todos os alunos do Agrupamento utilizam naturalmente os equipamentos informáticos, divulgam os seus projectos, desenvolvem competências e demonstram a máxima curiosidade e empenho na utilização dos recursos. Como referência podemos destacar alguns alunos que participaram no curso on-line Pequenos Artistas da Universidade do Minho e ficaram "doutores" no programa Microsoft Paint, tal como pode ser visto aqui.

Existe também uma turma envolvida no Projecto “A minha árvore favorita”.
Também os docentes desenvolvem actividades contribuindo para a construção da página da escola com sugestões e projectos. A maioria dos professores e educadores utiliza os meios informáticos para:

- Elaboração de fichas de trabalho / avaliação / elaboração de planos e programas.
- Pesquisa de temas das áreas curriculares e outros relacionados com educação e ensino.
- Composição do Jornal Escolar.

Na secretaria todo o trabalho de gestão da escola é feito usando software específico.
Os Encarregados de Educação contribuem (conforme as suas possibilidades) com sugestões e contribuições tanto na página da escola na Internet como com artigos no nosso jornal.

Numa sociedade cada vez mais global e mediatizada, urge desenvolver nos cidadãos de amanhã a capacidade de procurar e transmitir a informação de forma rápida e eficiente. A utilização das TIC nas escolas é, por isso, um desafio que se reveste de um carácter tão importante quanto urgente. Procuramos todos os dias na nossa escola (tal como já descrevemos) dar resposta a este desafio. No entanto, estamos conscientes de que é necessária, antes de mais, uma mudança tanto na interacção e cooperação entre todos os parceiros educativos, como nas estruturas e equipamentos da própria escola. Sabemos que são mudanças difíceis e progressivas, sabemos que são… uma caminhada. E, tal como qualquer caminhada, para começar só há que dar o primeiro passo. Depois, um pé de cada vez, podemos ser todos “Escolas em… caminhada”.