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Resumo/Abstract
Presentemente, a Escola enfrenta, exigentes desafios que
requerem abordagens de conteúdos, estratégias e
tecnologias de ensino e de aprendizagem adequadas a
públicos e contextos diversos, também eles em constante
mudança. Neste âmbito, torna-se útil que os professores
ensinem as crianças e jovens a saber pensar em termos
das exigências da vida, a saber aplicar o pensamento à
vida, a saber utilizar /aplicar conhecimentos e
ajudá-los a saber trocar experiências culturais e
sociais com os outros. Por esta razão, importa
desenvolver metodologias de trabalho cooperativo
importantes para construção da aprendizagem social.
A Escola deve igualmente propor-se reflectir sobre as
razões que nos levam a aprender a escrever e a utilizar
a escrita na vida pessoal e profissional. Na verdade, a
escrita, nas suas diferentes dimensões, apresenta-se
como uma ferramenta tecnológica potencialmente capaz de
desenvolver os mecanismos linguísticos e ajudar a
compreender os mecanismos de construção do pensamento.
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